Conseiller technique principal/conseillère technique principale

Collèges et instituts Canada

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Publié
le Apr 28, 2021
Lieu
Ottawa, Canada
Type d'emploi
Catégorie
Annual Salary
88K-116K
Date de fermeture

Description

Résumé des fonctions 

Le Programme d’autonomisation par les compétences (PAC) en Tanzanie est un programme de 7 ans (2021-2028) qui soutiendra la création et l’offre de programmes de formation professionnelle bénéfiques pour les femmes et les adolescentes travaillant dans les économies officielles et officieuses de tout le pays. En proposant des programmes de formation en collaboration avec des établissements d’enseignement (les Folk Development Colleges – FDC) et des organismes communautaires de 12 collectivités, et en renforçant les mécanismes de soutien financier, psychologique et familial dont les femmes ont besoin pour réussir dans les principaux secteurs de croissance, le PAC favorisera l’autonomisation sociale et économique.

Relevant du gestionnaire des opérations, Caraïbes et Afrique anglophone, le ou la CTP (Genre) fournit un leadership et une expertise technique de haut niveau en matière d’égalité entre les genres ainsi que d’éducation et d’emploi des femmes et des adolescentes pour les partenaires canadiens et locaux du PAC.

En étroite collaboration avec le conseiller ou la conseillère en matière d’équité entre les genres en Tanzanie, le ou la CTP ainsi que les autres membres de l’équipe du PAC en Tanzanie et au Canada, le ou la CTP (Genre) veille à la mise en œuvre harmonieuse et de qualité des activités du PAC et à l’atteinte de résultats liés à l’égalité entre les genres.

Connaissances et compétences

EXIGENCES MINIMALES :

  • Diplôme d’un établissement postsecondaire ou son équivalent, de préférence dans le domaine des études de genre ou du développement international.
  • Au moins cinq années d’expérience théorique et pratique en matière d’égalité des genres et/ou de développement international.
  • Au moins cinq années d’expérience en gestion de projet.
  • Solides compétences attestées en analyse, en rédaction, en réseautage et en recherche.
  • Excellente expérience technique en éducation et en formation techniques et professionnelles, ainsi qu’en éducation et en formation pour l’emploi.
  • Solides compétences en leadership, en organisation et en résolution de problèmes.
  • Grand sens des relations interpersonnelles et aptitude au travail d’équipe dans le but de promouvoir et d’encourager une culture d’apprentissage et de partage dans des milieux multinationaux et multiculturels.
  • Capacité de diriger et de travailler de manière indépendante et sous pression, avec un souci du détail et des délais.
  • Maîtrise de l’anglais écrit et parlé.
  • Capacité avérée d’utiliser la suite Microsoft Office et connaissance de divers logiciels.

COMPÉTENCES DE BASE :

Souplesse : Nous prospérons dans des environnements complexes qui requièrent de la polyvalence et de l’agilité et nous anticipons et prenons action de façon rapide et avec ingéniosité.

Inspirer les autres : Nous motivons les autres à aspirer pour l’excellence, et s’engager dans la poursuite d’objectifs communs, créant ainsi un sens d’auto-efficacité, de résilience et de persistance chez les autres.

Intégrité : Nous traitons les autres de façon juste et respectueuse et nous promouvons l’intégrité de l’organisation et des relations de confiance avec nos membres et autres parties concernées.

Tâches et responsabilités

RESPONSABILITÉS GÉNÉRALES

Le ou la CTP (Genre) a de solides compétences en direction, en résolution de problèmes et en prise de décision. Il ou elle possède d’excellentes compétences interpersonnelles, interculturelles et communicationnelles, et doit faire preuve de diplomatie et de sensibilité à l’égalité entre les genres. Une excellente compréhension de la planification du travail, de la budgétisation et de la gestion financière, de la gestion axée sur les résultats, de la Politique d’aide internationale féministe d’Affaires mondiales Canada et de son intégration, du suivi et de l’évaluation ainsi que de la rédaction de rapports sont des compétences essentielles. Le ou la titulaire doit être apte à travailler dans des situations changeantes et incertaines et être en mesure de guider efficacement les membres de l’équipe.

Le ou la CTP (Genre) dirige les travaux relatifs à l’égalité entre les genres et aux droits de la personne pour le PAC. Il ou elle collabore avec ses collègues de CICan pour établir des partenariats et s’appuie sur les pratiques actuelles et l’intégration dans les priorités stratégiques de CICan. Il ou elle donne en outre des conseils sur les décisions relatives au personnel et les considérations budgétaires, au besoin ou sur demande.

RESPONSABILITÉS PARTICULIÈRES

Le ou la CTP travaillera à partir de la Tanzanie (après de 6 à 9 mois de travail virtuel depuis le Canada) et voyagera beaucoup en Tanzanie. Ses responsabilités comprennent, entre autres, les suivantes :

  • Diriger l’analyse de l’égalité entre les genres (ÉG) et des droits de la personne et élaborer la stratégie d’ÉG du PAC.
  • Assumer la responsabilité de l’intégration complète de l’ÉG dans la conception, le développement et l’exécution du cadre de mesure du rendement, du plan de mise en œuvre du programme et des plans de travail annuels.
  • Diriger la conception et la rédaction du rapport d’audit sur l’ÉG.
  • Diriger la conception, la finalisation et la mise en œuvre de la stratégie d’ÉG.
  • Rédiger ou réviser au besoin les mandats des consultants canadiens et locaux ainsi que les descriptions de poste du personnel et/ou des consultants locaux en matière d’ÉG.
  • Fournir du soutien à l’élaboration de l’analyse des parties prenantes et du plan d’engagement et de communication du PAC.
  • Encadrer ou former l’équipe régionale en matière d’ÉG et de droits de la personne.
  • Développer, en collaboration avec les parties prenantes, la boîte à outils d’ÉG pour favoriser la mise en œuvre de la stratégie d’ÉG.
  • Concevoir/animer des ateliers sur l’ÉG et les droits de la personne pour les partenaires.
  • Donner de la formation sur l’ÉG pour favoriser le déploiement de la stratégie, des thèmes, des activités et des résultats liés à l’ÉG au niveau des programmes et des partenariats.
  • Offrir du soutien, maintenir les liens et collaborer avec les Folk Development Colleges (FDC) et des organismes communautaires de 12 collectivités ainsi qu’avec les partenaires canadiens dans la réalisation d’activités liées à l’ÉG et aux droits de la personne, comme indiqué dans les plans de travail de partenariat.
  • Assister les partenaires des établissements dans le développement et la mise en œuvre des politiques, procédures et plans d’action en matière d’égalité entre les genres des FDC.
  • Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre d’approches pédagogiques adaptées à l’ÉG/transformationnelles dans les programmes courts des FDC.
  • Diriger l’intégration de l’ÉG dans les rapports descriptifs destinés au donateur, comme convenu avec l’APP, le ou la CTP et le gestionnaire des opérations.
  • Collaborer avec le ministère de l’Éducation, de la Science et de la Technologie et d’autres ministères participants à l’élaboration et à la diffusion de stratégies pertinentes en matière d’ÉG.
  • Participer aux comités et sous-comités liés à la gouvernance.
  • Soutenir, outre l’objectif primordial d’ÉG, le développement/la mise en œuvre de thèmes transversaux tels que l’esprit d’entreprise, l’environnement et la gouvernance, en collaboration avec le ou la CTP.
  • Assurer la liaison avec les groupes de femmes et autres groupes locaux pour le développement de stratégies de recrutement, d’emploi et d’encouragement au travail indépendant ciblant les femmes.
  • Fournir les données requises par CICan et AMC, en collaboration avec l’AP, les responsables du suivi et de l’évaluation et les APP en poste au Canada.
  • Superviser le travail de la spécialiste locale de l’ÉG.
  • Soutenir le ou la CTP dans la mise en œuvre des plans de travail annuels et la gestion du personnel des bureaux régionaux.
  • S’acquitter d’autres tâches connexes qui peuvent lui être assignées.

Éducation

Diplôme d’un établissement postsecondaire ou son équivalent, de préférence dans le domaine des études de genre ou du développement international.

Comment candidater

Comment postuler : 

Pour postuler, veuillez envoyer un curriculum vitae et une lettre d’accompagnement avant le 13 mai, 2021.

CICan est un employeur qui souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi et valorise la diversité au sein de son effectif. N’hésitez pas à contacter 613-842-5827 si vous avez besoin de mesures d’adaptation particulières pour poser votre candidature.

CICan fournit des mesures d’adaptation durant toutes les étapes du processus d’embauche, sur demande, aux candidats handicapés. Si vous êtes contacté pour procéder au processus de sélection, veuillez nous informer de vos besoins.

Les employés internes à temps-plein tel que défini par la convention collective auront priorités. Nous remercions tous les candidats de leur intérêt et sachez que nous ne communiquerons qu’avec les candidats sélectionnés.

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